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逻辑学论文
逻辑思维方法在地中海风格中的指导与运用。摘要:在大家眼中,在马克思主义辩证?#30446;?#23398;方法论,特别是的逻辑方法,只能在理工科中运用,其实不然。本文以地中海风格的设计中为例,论证了马克思主义辩证法中的逻辑思维是如何运用在地中海风格的设计中。
日期:05/09/2013 17:17:21 作者:陆烨
【 内容 提要】本文试图立足于 现代 逻辑 哲学 ,从三个方面对存在 问题 作一初步的介绍与讨论:作为 真实个体的存在与作为思想对象的存在;隐含的存在与明示的存在;传统逻辑的存在与现代 逻辑的存在。
日期:08/06/2009 23:59:48 作者:胡泽洪
【 内容 提要】概称句一方面具?#24515;?#31181;全称性,另一方面又容忍反例,这是概称句最重要的特点,也是概称句 研究 的主要困难所在。这一特点使概称句呈现内涵性。在概称句内涵语义的基础上,借助于形式化 方法 ,本文通过构造可能世界到内涵域幂集的映射,发?#25351;?#31216;句是表达概念内涵的句子,揭示了概称句的本质,使得关于概称句的一些现象得到合理的解释。但是这个发现的成立,依赖于概念是可能世界到内涵的映射、概念的内涵是概念承载词涵义的全体概称后承等观点的成立,而这些观点与?#20013;?#27010;念 理论 并不相符。为此,本文对概念进行了从最底层性质开始的 ?#27835;?和考察,提出了关于概念的七条基本性质,在具体?#24471;?#27010;念和语言、概念和认识关系的基础上,对上述观点进行了论证。这部分内容构成了新的概念理论。中国论文联盟http://www.rlhakc.tw
日期:08/06/2009 23:59:48 作者:周北海
在多主体认知系统中,每个主体都是一个推理者。多主体之间互知推理的复?#26377;?#22312;于,这种推理的对象中,不仅包括对象世界的知识,而且包含系统中其他的同样正在进行推理的主体;推理者对其他主体的思?#25216;?#20854;结果进行推理,这些主体同样对推理者的思?#25216;?#20854;结果进行推理。这使得推理的素材是弹性的,动态的,随着推理的过程不断变化的。这种推理,是对人的日常思维能力的挑战,也是对逻辑学的挑战。 
日期:08/06/2009 23:59:48 作者:陈慕泽
内容 提要?#20309;?#20204;熟知的思维方式,一是形式逻辑的原子 ?#27835;?法,二是辩证逻辑的矛盾?#27835;?#27861;,二者都不能胜任处理复?#26377;?问题 ,前者带有片面性?#27605;藎?#21518;者会陷入不可操作的泥潭。我们需要回?#35762;?#22362;持真正的辩证法道路,通过贯彻矛盾的“二重性”原则,建立新的正确的矛盾?#27835;?方法 ,?#35789;?#24212;于解析复?#26377;?#20107;物逻辑结构的格局?#27835;?#27861;。诸如“姓资与姓社”、“公平与效?#30465;?#31561; 时代 课题,应该采用格局?#27835;?#27861;来解答。中国论文联盟http://www.rlhakc.tw
日期:08/06/2009 23:59:48 作者:胡列清
内容 提要: 法兰克福学派的 社会 批判 理论 由于包含着改造马克思主义的企图,因而被划入西方马克思主义的阵营中,法兰克福学派的代表人物也?#22312;技?#25215;了辩证法的传?#24120;导?#19978;, 社会批判理论由于无条件地强调辩证法的否定性方面而走向了否定辩证法的 哲学 道路。
日期:08/06/2009 23:59:48 作者:未知
【 内容 提要】马克思主义创生不易,真正理解把握它亦?#19988;资隆?#30830;立 科学 的 理论 观、牢牢把?#31456;?#20811; 思主义的真精神、开发马克思主义 研究 的新领域,是掌?#31456;?#20811;思主义学理的基本逻辑法 则。科学考量马克思主义学理的 政治 范式、思维进路、形态演化、逻辑层次,要以科学 理论观为逻辑支撑;认清“大 时代 精神”、“新时代精神”、“?#36136;?#20195;精神”,是把握 马克思主义学理本真精神的逻辑必然;大力开发马克思主义原始文本研究、马克思主义 与“当代思潮?#21271;?#36739;研究、马克思主义 中国 化研究的新领域,是科学追问马克思主义学 理的逻辑向度。中国论文联盟http://www.rlhakc.tw
日期:08/06/2009 23:59:47 作者:孙富林
爱因斯坦曾说过:“提出一个 问题 往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅仅是技能而已,而提出新?#30446;?#33021;性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力。”在 科学 文化日益 发展 的当今,创新意识与开拓精神更是人才的价值所在,培养学生质疑能力是全面推进创新 教育 的最佳开端,是培养创新型人才的关键。本文结合小学语文课堂教学,谈谈如何在教学各?#26041;?#24341;导学生质疑问难。  
日期:08/06/2009 23:59:47 作者:?#29992;?#21326;
提要:在彻底的现象学还原之后,逻辑范畴连同一切本质 科学 都被“悬置”了,但是现象学描述的手段仍然是 自然 态度中的公共语言,由此所必然带来的世界视域之前理解与彻底的现象学还原之要求,是否会形成冲突?胡塞尔自己是如何应对这一困难的?由此现象学描述、现象学 方法 还有怎样一种意义?本文尝试着对这些 问题 做出一个简单梳理。
日期:08/06/2009 23:59:47 作者:?#24179;?/span>
[摘要] 事物是由要素组成的,事物是以结构的形式存在着,事物的结构有自身结构和外联结构(即环境结构);事物的自身结构又分空间结构和时间结构,而且组成事物的要素也有结构。总之,事事、时时、处处都有结构。认识事物是认识事物的要素和结构,选择事物就是挑选事物的要素和结构,改造事物就是调整事物的要素和结构。因此,要素、结构和结构调整就具有世界观和 方法 论的普遍性意义。结论是:整个世界就是一个要素多样、结构复杂的世界。要素和结构的观点是人们认识事物的基本观点,结构 ?#27835;?法是人们认识事物的基本方法,结构调整法是人们改造事物的基本方法。人人参与,永无止?#24120;?#27010;莫能外,这就是“结构调整”的普遍性意义,亦?#35789;?#30028;观和方法论的 哲学 意义。
日期:08/06/2009 23:59:44 作者:郭廷君
中国论文联盟http://www.rlhakc.tw     在西方 哲学 辩证法 发展 的 历史 星河中,亚里士多德和黑格尔是两颗明耀的巨星:一个是古希腊自发辩证法高峰上的?#20351;冢?#19968;个是德国古典哲学唯心辩证法?#31995;目?#39318;。两颗巨?#19988;?#30456;呼应,构成西方哲学发展史上两个超越感应的光环。恩格斯把亚里士多德誉为"古代世界的黑格尔",并?#19968;?#25351;出:"辩证法直到现在还只被亚里士多德和黑格尔这两个思想家比较精密地 研究 过。"[1](466页) 亚里士多德和黑格尔的辩证法涉及的范围十分广博,以致在各人所处的历史 时代 构建成了包罗万象的体系。但是,深?#20811;?#20204;两人之所?#38405;?#22815;成为两种辩证法形态的代表,其根本原因在于他们以各自特有的方式触及到辩证法的实质和核心,探索了辩证法本质的深层结构。?#24515;?#22312;《谈谈辩证法 问题 》一文
日期:08/06/2009 23:59:44 作者:未知
内容 提要:把符号划?#27835;?#34920;述”与“指号”,这是胡塞尔符号学 理论 的第一个区分。德里达恰恰在这一点上与胡塞尔发生根本冲突。本文依据严格的文本学 方法 ,在吸收国外学者的相关 研究 成果的基础上,对德胡符号学之争进行了较为深入的 ?#27835;?并?#36816;?#26041;(尤其是德里达)的文思理路作出了中肯的?#20848;邸?
日期:08/06/2009 23:59:44 作者:未知
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  现代 逻辑常被人们追溯到她的奠基人Frege (Lebniz是先驱者的地位);接着谈现代逻辑,人们会 自然 地?#19994;?#20854;身后的Peano、Russell、Whitehead、Wittgenstein、Carnap(维也纳学派时期)、Quine等人,如此就认为是勾勒出了现代逻辑的脉络。这一看法多年来几乎是毫无异议的。但随着逻辑 科学 尤其是现代逻辑的不断 发展 ,有潜心思考的 研究 者(Fisch、Zeman、Hinttika等)发?#33267;?#37027;多年来一?#21271;?#24573;视但却蕴藏在现代逻辑诞生之初的分歧,认为分歧之中与权威相对的另一面应该值得重新或深入的研究,这另一面就是由Boole开始经由Peirce、Schröder直至后期Carnap、
日期:08/06/2009 23:59:44 作者:未知
中国论文联盟http://www.rlhakc.tw 思维与 理论 都是认识论中的基本范畴。正确理解思维与理论,有利于我们正确认识整个物质世界。
日期:08/06/2009 23:59:44 作者:未知
[摘要] 本文认为, 计算 机 科学 和人工智能将是21世纪逻辑学 发展 的主要动力源泉,并且在很大程度上将决定21世纪逻辑学的面貌。至少在21世纪早期,逻辑学将重点关注下列论题?#28023;?)如何在逻辑中处理常识推理的弗协调、非单调和容错性因素?(2)如?#38382;?#26426;器人具有人的创造性智能,如从经验证据中建立用于指?#23478;?#21518;行动?#30446;?#38169;的归纳判断?(3)如何进行知识表示和知识推理,特别是基于已有的知识库以?#26696;?#35748;知主体相互之间的知识而进行的推理?(4)如何结合各种语境因素进行 自然 语言理解和推理,使智能机器人能够用人的自然语言与人进行成功的交际?等等。
日期:08/06/2009 23:59:44 作者:未知
【 内容 提要】逻辑学的 发展 是多层面的,逻辑的涵义也是分层次的,逻辑可以有广义与狭义之分。对 现代 逻辑背景下出现的关于逻辑的一元论、多元论与工具主义要作具体 ?#27835;?。事实上,每种观点都有一定的道理,但总体上?#27492;擔?#22810;元论更符合现代逻辑 科学 发展的?#23548;省?
日期:08/06/2009 23:59:44 作者:胡泽洪
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