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中等教育论文
让写作成为生命中不可或缺的事情
——?#31243;?#20889;作教学中存在的问题及几点教学建议
姚 方 陕西省延安市实验中学
摘要:当前中学写作教学一直处于高投入、低产出的尴尬局面。为了摆脱这?#20013;?#26524;不佳的现状,?#25910;?#32467;合所带班级的学情,?#27835;?#20102;当前写作教学及?#23548;?#20013;存在的问题。同时针对这些问题,对写作教学改革提出了几点建议,以期在教学中能有新发现,打开新局面。
关键词:写作教学;现状;写作教学改革;新发现;新局面
一直以来,中学生的语文学习...
日期:08/25/2015 11:09:34 作者:姚 方
如何提高初中学生学习英语的兴趣,摘 要:浓厚的学习兴趣是提高初中生学习英语效率的有效方法之一,也是促使学生努力学习英语的最大动力。在初中英语教学中,教师要为学生创造一种轻松、愉快、和谐的学习环境,通过激发和培养学生学习英语的兴趣,促使学生学好英语,以实现教学的目标。
日期:04/24/2015 17:45:09 作者:季兰兰
回归课本 决胜高考——?#31243;?#39640;考语文复习,摘要:2008年江西省高考语文命题特色是回归语文能力本位,回归语文教材,导向读书,考查学生的文化积淀和知识迁移能力。这四个命题特色既解释了08年的命题特点,又指出了2009年高考语文复习的方向:回归语文能力本位,回归语文教材。因此,在全面复习阶段,同学们不要好高骛远,不要做过偏过难的习题,应以基础知识为本,重点应放在课本上。
日期:01/13/2014 15:38:50 作者:高玉珍
论初中语文教学中如何培养学生的创新能力,摘 要:教育心理学研究表明,学生学习漫不经心是大脑皮层处于?#31181;?#29366;态的表现,而敢于质疑问难,则是积极思维的表现。思是疑的前提,疑是思的发展。只有疑与思结合,才能在学习中发?#27835;?#39064;,提出问题,最终解决问题,推动学生个体学习的进步和思维的发展。
日期:12/03/2013 09:36:30 作者:葛冬梅
初中教学中避免学生两级分化的探索,摘 要?#33322;?#21512;?#23548;?#25945;学,对初中教学中存在同学两级分化问题作出一些看法,仅供参考。
日期:12/02/2013 08:56:43 作者:穆志勇,姚礼有
关于中等职业学校会计教学的几点思考,摘 要:为了实现中等职业学校会计专业会计教学目标,我们需改变传统的教学观念, 建立以学生为主体以就业为导向的新型教学模式,提高会计教师的?#23548;?#25216;能,建设 “双师型”的教师?#28216;椋?#37319;用现代化教学手段,加强?#23548;?#25945;学,提高学生的?#23548;?#33021;力综合素质,不断培养出适应当前市场需求的初级会计人才。
日期:11/25/2013 08:54:41 作者:张福宁
谈中专语文课上激发学生学习兴趣的几点方法,摘要:在中专的语文教学中,提出激发学生学习的兴趣,对中专语文课堂教学方法进行探索总结。
日期:11/07/2013 16:49:48 作者:毛春文
辅导初中应用物理知识竞赛经验点滴,摘 要?#22909;?#24180;一届的全国初中应用物理知识竞赛是一个对所学物理知识掌握应用水平高低的竞赛.其目的引导学生在学习物理知识的过程中要联系?#23548;省?#32852;系生活、联系科学技术,在一个更大的天地中去学习物理,了解物理学在高新科学技术、国民经济、日常生活中的重要作用,扩大视野,启迪思维,培养独立思考和创造精神.物理知识来源于生活?#23548;?#21644;社会?#23548;?#26159;人类在生活、生产、社会?#23548;?#20013;获得的经验和规律的总结.所以,学习物理知识如果只局限于课堂上...
日期:10/11/2013 14:55:37 作者:林衍斌
学生成为课堂的主角,教学才会开出最美的花----一节课的启示。平顶山市实验高中 程润霞。无意间打开电视,享受了一节真正?#30446;?#22530;教学的典范课----美国卡尔顿大学终身教授赵启光先生面对有大陆学生、台湾学生和不同国籍外国学生组成的班级讲授的《念奴娇 赤壁怀古》一课。其课堂组织、知识构建,尤其是?#20848;?#26041;式对于今天在新课改中探索的我们无疑带来很多启示,为在困惑中前行的我们提供了一?#20013;?#30340;思路。
日期:09/23/2013 15:44:54 作者:程润霞
让课堂不再是教师的独角戏.平顶山市实验高中 程润霞.在课堂教学中,学生居于主体地位,教师处在主导地位,作为一种教育观念早已经渗透在人们的思想中。尤其在今天新一轮?#30446;?#31243;改革中,面对更加开放的教学内容,教师如何引导学生自主的、创造性的学习,创设一个生机勃勃的教学环?#24120;?#39640;效率的完成“传道授业解惑”的教育使命就成为值得深思的问题。
日期:09/19/2013 22:17:58 作者:程润霞
多元智能理论与英语教学,[摘要] 多元智能理论倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革,在教育理论与?#23548;?#39046;域产生了极大的影响。本文从多元智能理论的内涵出发,?#25237;?#20803;智能理论与英语课堂教学整合的途径和方法提出一些建议,?#25945;?#22810;元智能理论对英语教学的意义。
日期:09/05/2013 10:53:35 作者:丁志军
中学化学实验绿色化的实施研究,《中学化学新课程标准》规定:课程的设计要“体现绿色化学思想”,要让学生了解“在化工生产中遵循‘绿色化学’思想的重要性”;同时要求通过化学实验使学生“树立绿色化学思想,形成环境保护的意识”;“初步形成人和自然和谐发展的观念,初步树立可?#20013;?#21457;展的思想和正确的价值观。”显然,新课程标?#25216;?#20854;重?#21191;?#33394;化学思想的形成和应用。
日期:08/30/2013 10:24:28 作者:焦 健
?#31243;?#21021;中化学教学法,初中化学是学生初次接触到的一门新学科,而且概念多,需要?#19988;?#30340;内容多,学生学习起来觉得困难。因此,教初中化学就要针对学生的年龄特点和学科特点,采用灵活多变的方法,才能收到较好的效果。下面谈谈我自己多年的?#23548;?#20379;大家参考。
日期:08/23/2013 16:52:45 作者:孟庆武
让多?#25945;?#36208;进化学课堂。摘要:本文?#25237;嗝教?#19982;化学课堂教学的关系从以下几个方面作了阐述:多?#25945;?#22312;课堂的地位;多?#25945;?#19982;实验;多?#25945;?#19982;板书;多?#25945;?#19982;课堂。旨在提高化学教学效率,提高教学质量。
日期:07/04/2013 15:42:46 作者:董?#22909;?/span>
新课改下中学语文教学现状及对策研究.摘要:语文学科是一门必修的基础学科。由于受各种因素的影响,社会各界对现在语文教学现状存在着不满,传统教学模式已经不能适应当前的教育?#38382;疲?#38656;要改革。在新课改中,中学语文课堂教学的现状以及要采取的措施。寄予厚望。
日期:06/10/2013 20:15:22 作者:杨英荣
浅析初中课堂教学中的疑问议论。21?#20848;?#26159;知识、人才的时代,为了培养与时代相适应的人才,我校开展“培养二十一?#20848;?#26377;用人才”的实验,对学生的素质提高起着推动的效应。在课堂教学的改革?#23548;?#20013;提出了“设质疑—讨论问题--理解—反馈—总结”五个?#26041;凇?#25105;从教学?#23548;?#20013;得出经验,初二、三年级对“质疑和讨论理解”这一?#26041;?#38750;常重要,因此我认为应该抓好以下四个方面——疑、问、议、论。
日期:06/10/2013 20:10:50 作者:谢大银
发乎情而行于礼 源于心而行于文————语文课堂作文教学浅析.摘要:语文中的作文教学是考察学生综合水平的有效途径,也是检验学生语文水平高低的有力标准。语文顾名?#23478;?#23601;是语言和文字,通过语言和文字的学习与交流,最大限度的获得交流沟通的能力。学语文就是学做人,学做人就是学会如何待人处事,如何与人交流等。我们去看所学习?#30446;?#25991;,无一不是每个人用感情写出的,无一不是通过自我的情?#26657;?#19982;作者的情感产生共鸣之后,经过自我的思考与?#24418;?#33719;得的,这就...
日期:06/09/2013 14:04:00 作者:李春艳
?#31243;?#20013;学“潜能生”产生的原因及解决策略.摘 要 :“潜能生”的存在是一件无法否?#31995;目?#35266;事实,在教学活动中, 提起潜能生,每位老师都会感到头疼。之所以说他们是因为他们是“潜能生”,是因为他们智力和生理都很正常,但学习成绩和行为习惯等方面暂时落后的学生。其实,每一个学生都有潜能,他们也想进步、他们也有自尊,也希望老师多表扬他们、多注意到他们,多关心他们。那么,怎样才能转变这些潜能生呢?本文主要深入剖析“潜能生”产...
日期:05/31/2013 21:07:02 作者:王明森
生活化教学,激活高中生物课堂.摘要:新课程标准提出:高中生物教学应该“注重与?#36136;?#29983;活的联系”,“注重学生在?#36136;?#29983;活的背景中学习生物学”。因为教育离不开生活,生物更是和我们的生活息息相关的,由此可见,生活化教学在高中生物课堂教学中具有重大的意义。本文将谈谈如何通过生活化教学来激活高中生物课堂。
日期:05/25/2013 10:51:01 作者:陈清静
  论文关键词 农村初中生 创设阅读环境和条件 课外阅读积累 
  论文摘  要 农村中学生的阅读情况不容乐观,特别是课外阅读。所以应从提高认识、激发兴趣、创设阅读环境和条件等方面入手,指导学生选择书籍和科学的阅读方法、做好积累。 
日期:05/24/2013 01:18:22 作者:陈丽琴
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